עד כמה מדע, מוסיקה ואמנות פלסטית באמת קרובים?- נתיבים ללמידה משמעותית

עודכן ב: יונ 25

נטלי היא אמנית וחוקרת שמסוגלת לתרגם מידע מצורה אחת לאחרת בלי לשנות את המידע,

כדאי לצפות בסרטון הקצר הזה Nathalie Miebach: Art made of storms בו נטלי מצליחה להראות לנו קשרים אמתיים

בין נושאים שלא תמיד נפגשים, בעולם בכלל, ובמיוחד לא בתכנית הלימודים שלנו.


הדבר האחד שמשתנה הוא הייצוג של המידע- ולא המידע עצמו.

כלומר, השפה בה היא משתמשת עוברת מצלילים, לאמצעים פיסוליים, לתווים לנגינה.


התהליך שנטלי מתארת הוא מדהים,

קודם כל נקודת המוצא שלה-

נטלי מתעניינת במדע, אבל איננה מדענית, היא אמנית פלסטית.

ובכן, יש לנו אפשרות להציץ לעולמה, דרך הרצאתה,

ולבחון כיצד אמן פלסטי בונה משמעות ממידע מדעי?

תחשבו על הכיתה שלכם- בטח אתם חושבים על ילד או ילדה מסוימים שייהנו מכזה תהליך ויכנסו אליו בשמחה...


מהו ה"פילטר" שדרכו נטלי יכולה להבין מידע על סופה?

מהו המבנה של הסופה?

זה מידע שהרבה מדענים היו רוצים להבין בצורה עמוקה ומלאה יותר

(ולכן בונים מודלים שונים, לרוב מתמטיים אבל גם במרחב התלת ממדי).

האם היא בונה משמעות מגרפים?

איך נטלי מייצגת את המשמעות שהיא בונה? (מה היא הבינה על הסופה)

האם אני, כמורה, יכולה להעריך את הבחירות שלה בחומרים?