top of page




חיפוש


ד"ר לימור ליבוביץ
28 בפבר׳ 2021זמן קריאה 2 דקות
רוצים לקדם סביבות למידה חדשניות וגמישות פדגוגית? שאלו את התלמידים!
קידום סביבות שמיטיבות עם התלמידים מחייבות אותנו לשתף את התלמידים בתהליך
318
0


ד"ר לימור ליבוביץ
28 בפבר׳ 2021זמן קריאה 2 דקות
יש לנו פיל בכיתות- איך לשנות את החינוך ואת הסביבה בה הוא מתרחש? שתי עצות
אנדרו פורד מאוסטרליה מספר לנו איך בתי-הספר יכולים להשתנות. יש לכולנו "פיל" בכיתות- הוא טוען. ב"פיל" הוא מתייחס לתפיסות שלנו שאליהן...
384
0


ד"ר לימור ליבוביץ
28 בפבר׳ 2021זמן קריאה 2 דקות
מתי יעלם חדר הכיתה? ומה יקרה לו כשנחזור לשגרה לאחר משבר הקורונה?
לאחרונה שומעים יותר ויותר על חברות שמחפשות לשנות את האווירה במשרד. כתבה כמו זו - מספרת על היתרונות העצומים. לדוגמה, השיפור בתקשורת...
208
0


ד"ר לימור ליבוביץ
28 בפבר׳ 2021זמן קריאה 2 דקות
בינה מלאכותית, חינוך והכיתה הדיגיטלית
כשמסתכלים מקרוב על העבודה היום-יומית של מחנך או מחנכת כיתה, של מורה מקצועית בבית-הספר היסודי, חט"ב או תיכון, רואים פעולות רבות שנמצאות...
556
0

ד"ר לימור ליבוביץ
16 בפבר׳ 2021זמן קריאה 2 דקות
מורידים את גדרות ביה”ס- Take It Out
במסגרת האקתון אלברט איינשטיין 2021 פיתחנו רעיון לפלטפורמה דיגיטלית ללמידה חוץ כיתתית. המיזם שלנו עונה על קושי של מורים ומורות ליישם למידה...
82
0


ד"ר לימור ליבוביץ
10 בפבר׳ 2021זמן קריאה 3 דקות
בין רג'יו אמיליה (איטליה) לפינלנד- גישות למידה וסביבות הלמידה
מדינות רבות משלבות למידה סביב פרויקטים בסרטון הזה : של בית הספר RPNS: Robot StudyRye Presbyterian Nursery School אפשר לראות ולהבין איך...
1,183
0


ד"ר לימור ליבוביץ
6 בינו׳ 2021זמן קריאה 2 דקות
אז מהי בעצם אינפוגרפיקה? ואיך שילובה מסייע להעמקת הלמידה?
אינפוגרפיקה היא ייצוג מרחבי-חזותי של מידע מספרי-כמותי. לדוגמה- גרף. כיום, התחום התרחב והפך מורכב ומתוחכם מאוד. עלינו אנשי החינוך, חלה החוב
1,288
0


ד"ר לימור ליבוביץ
16 בדצמ׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
מה היית עושה אם יכולת להבין או להסביר כמויות עצומות של מידע בשבריר שניה?
ג'ר ת'ורפ הוא אמן, מעצב מידע ועיתונאי המתפרנס מיצירת אינפוגרפיקה. בסרטון הזה ג'ר מציג כיצד הוא יוצר ייצוג חזותי של מידע מתחומים שונים:...
408
0


ד"ר לימור ליבוביץ
28 בנוב׳ 2020זמן קריאה 4 דקות
לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית
לאחרונה למדתי על נושא מרתק מד"ר גורן גורדון מאוניברסיטת תל-אביב- החוקר... ובכן... סקרנות! כן, סקרנות. נשמע לכן לכם טריוויאלי? אנחנו...
1,323
0

ד"ר לימור ליבוביץ
18 בנוב׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
הערכת ידע לומדים באמצעות שימוש בייצוגים חזותיים
משחר ההיסטוריה האדם השתמש בציורים ובמחוות כדי לתאר חוויות, תחושות וידע. המהפכה התעשייתית והמצאת הדפוס הביאו לשליטת השפה הכתובה בתרבות....
609
0


ד"ר לימור ליבוביץ
18 באוק׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
חדשנות, יזמות ויצירתיות במרחבי הלמידה במאה ה-21 הפיסיים והדיגיטליים
בשנים האחרונות חלה התפתחות עצומה בהשקעת משרד החינוך, הרשויות המקומיות ובתי-הספר במרחבי למידה חדשניים פיסיים וכן במגוון עצום של מרחבי...
1,191
0


ד"ר לימור ליבוביץ
18 באוק׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
כיתה, מורה ותלמידים שמובילים את הלמידה
בעקבות למידה בקורס לתואר שני באוניברסיטה
שעסק בטכנולוגיות בחינוך
התפיסות שלה משתנות.
בעקבות הלמידה שלה,
שלי מנסה להיכנס לכיתה- ולא ללמד.
357
0


ד"ר לימור ליבוביץ
6 באוק׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
למידה מבוססת פרויקטים, סביבת למידה דיגיטלית ואוריינות חזותית
הסרטון הזה מתאר צורת למידה שהולכת וצוברת תאוצה- למידה מבוססת פרויקטים-
כאחת הצורות המותאמות לעידן הלמידה המשמעותית במאה ה-21.
1,768
0


ד"ר לימור ליבוביץ
5 באוק׳ 2020זמן קריאה 6 דקות
הפרסונליזציה צריכה לעבור מתיחת פנים וליישם את הידע החדש על המוח האנושי
כשחשבו במערכות החינוך על שינוי שיחול בעקבות כניסת הטכנולוגיה לכיתות,
הרעיון הראשון ששמענו ועשה גלים היה- פרסונליזציה. אפשר לעשות זאת אחרת
1,297
1


ד"ר לימור ליבוביץ
9 בספט׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
איך לשלב את הטכנולוגיה בצורה נכונה בכיתה שלכם?
אם עד היום חשבתם שטכנולוגיה במרחב הלמידה
זה מקרן ומחשב,
חשבו שוב.
457
2


ד"ר לימור ליבוביץ
30 באוג׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
5 שלבים לעיצוב מרחבי למידה לפיתוח מיומנויות (במקום לשינון מידע)
אני מבקשת להציע למורים המתחילים את שנת הלימודים בבית-הספר היסודי, בחטיבת ביניים ובתיכון לפתח, דרך תכנון משותף של סביבת הלימודים הכיתתית-...
516
0


ד"ר לימור ליבוביץ
27 באוג׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
המחשה בכיתה. איך ללמד לקראת הבנה?
בפוסט הזה אני רוצה להיכנס לעולם של ההמחשות, ולהביא אותו למאה ה-21.
אחד האתגרים הגדולים שלנו המורים הוא לעורר עניין ולקדם הבנה (אם אפשר- בו
313
0


ד"ר לימור ליבוביץ
14 באוג׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
למידה מרחוק- איך לעשות את זה נכון?
למידה מרחוק-
80% מהתוכן ברשת הוא סרטוני וידאו
כמעט 70% מהלומדים משתמשים בטלפון החכם 80% מהלומדים מאמינים
שכלים דיגיטליים תורמים לציונים
1,164
0


ד"ר לימור ליבוביץ
10 באוג׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
טכנולוגיה, וויזואליה ולמידה בתוך הקשר
"שימוש בטכנולוגיה כדי לחבר בין תלמידים לסביבה הטבעית שלהם"
הוא סרטון שיצרו מורים ותלמידים שגרים על אי בארה"ב השייך למדינת מיין.
278
0


ד"ר לימור ליבוביץ
8 באוג׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
יצירתיות והמצאה בלמידה- בעצם למה לא?
זהו סרטון מבית הניו-יורק טיימס. הסרטון מדגים בצורה יפהפיה כיצד שיתוף בין תלמידים בעלי כישורים שונים מניב יצירה שהיא חדשנית...
159
0


ד"ר לימור ליבוביץ
8 באוג׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
"רק" מצגת טובה זה עדיין לא מספיק
בסרטון הבא של הרצאת טום ווג'ק ב-TED: Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning תוכלו לראות את היתרונות של הצגת מולטימדיה ברמת הלומד...
88
0


ד"ר לימור ליבוביץ
7 באוג׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
המוח בעידן הדיגיטלי החזותי הזה
הרצאתה של ד"ר נאוה לויט בן-נון ב-2012 במופ"ת בכנס תקשוב חשובה כי היא מסייעת לנו 1. להבין את הקשר בין מערכות שונות במוח והאופן בו נוכל...
115
0


ד"ר לימור ליבוביץ
7 באוג׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
התנסות ישירה עם תופעות והזדמנות לשאול שאלות מקדמת למידה
ראמזי מוסאלם הוא מורה נלהב לכימיה שמגלה לקהל שלו שלושה כללים חשובים להוראה משמעותית, (הוראה שתוביל לבנייה של ידע חדש אצל הלומדים, לא...
184
0


ד"ר לימור ליבוביץ
7 באוג׳ 2020זמן קריאה 4 דקות
רג'יו אמיליה- גישה פדגוגית חדשה
באתר בקישור זה תוכלו לקרוא על התפיסה של מרכזי הלמידה בעיר רג'יו אמיליה באיטליה. המודל הומצא עבור גני ילדים אבל פותח אחר-כך גם לבתי-ספר....
1,087
0
bottom of page