מפת חשיבה במתמטיקה בלמידה מרחוק- חלום או מציאות?

עודכן ב: אוג 9



מפת חשיבה היא כלי שמסייע לכל אחד לארגן את מה שהוא או היא יודע/ת

בקלות

בצורה מרחבית

באמצעות שימוש באיורים וצבע.


כשאני חושבת, מתכננת ויוצרת

אני משתמשת בכלי הזה.


לאחרונה לימדתי את הכלי למורי מתמטיקה במסגרת כנס במחוז מרכז


אני מצרפת כאן את הקלטת המפגש ומוסיפה הסברים ומידע שלא הוצגו בו, לשימושכן.


בפתיח של המפגש הצגתי את יונתן, מורה למתטיקה מבית-ספר יסודי רננים בראשל"צ.


יונתן נתן לתלמידי המתמטיקה משימה- לאייר מפת חשיבה המייצגת מספר עשרוני

כדי לחדד את הקשר בחומר הלימוד בין שבר עשרוני לשבר פשוט


הלמידה כללה בניית מפת חשיבה אישית וגם מפת חשיבה משותפת למספר תלמידים- תוך שיח על הייצוגים המתאימים לאיור בכל ענף של המפה.

המשימה ניתנה לתלמידים בשיעור לאחר שהשתתף בהשתלמות אותה הנחיתי בבית-הספר.


ההצלחה היתה מידית.

המשימה- 

  • קידמה מעורבות של הלומדים בשיעור

  • הביאה אותם ללמידה בדרכים יצירתיות 

  • אפשרה לקיים למידת עמיתים

  • הגבירה את מוטיבציית הלמידה של תלמידים שלא אהבו מתמטיקה

  • אפשרה למורה להיות בתפקיד מנחה 

התגובות של התלמידים היו: "לא ידעתי שמתמטיקה יכולה להיות כל-כך יצירתית"

אם ננתח את התגובה של המורה והתלמידים לפי מה שידוע לנו על האופן בו המוח עובד,

אין מה להתפלא.

היא משימה המיישמת את תיאוריית הלמידה עם מולטימדיה באופן מושלם.


למשימת איור מפת חשיבה יתרונות מנקודת המבט של הלומד ומנקודת המבט של המורה.