אם עד היום חשבתם שטכנולוגיה במרחב הלמידה
זה מקרן ומחשב,
חשבו שוב...
אם ברצוננו...
להשתמש בטכנולוגיה העדכנית ביותר הזמינה לנו כיום
להישאר עדכניים לחיי התלמידים
לבסס פדגוגיה המכוונת להעברת האחריות על הלמידה לתלמידים,
לעודד יצירתיות והמצאה שלהם כביטוי ללמידתם
לקדם אצלם הבנה עמוקה (למידה משמעותית)
ליצור עניין ומעורבות של הלומד
ולקדם מיומנויות של למידה משותפת, אמפתיה ומצוינות אישית וקבוצתית
אני רוצה להציע שלוש דרכים
לקדם את הכיתה שלנו למאה ה-21:
'מעבדת' פאב לאב- במתודה חשיבה עיצובית המקדמת יצירתיות וחדשנות
מדובר ב... מרחבי למידה בתצורת 'מעבדת פאב-לאב'. פאב לאב הוא קיצור של- Fabrication Laboratory = מעבדת ייצור. מה מייצרים שם? (הכל) אבל... המוצר עצמו הוא רק כלי... לקידום מיומנויות ויכולות מגוונות במאה ה-21.
דוגמאות תוכלו למצוא בקישורים הללו:
פאב לאב במוזיאון חיפה מדעטק
ותארו לעצמכם- יש גם פאב לאב נייד- עדיין אין בארץ.. אבל אולי יהיה?
בתמונה למעלה מכונת ציור שבנו תלמידים- קישור לסרטון
ניתן לחלום בכיתה ולהשתמש במעבדות הקיימות בעירכם
הגשמת החלומות. רשימת ציוד בבקשה 2. (משקפי) מציאות מדומה - להיות בכיתה אבל גם במקומות נוספים.. וללמוד!
This virtual lab will revolutionize science class | Michael Bodekaer בהרצאה מעוררת השראה מיכאל בודקיר מראה לנו איך שיעור מדעים יכול להיות מקום של המצאה, התרגשות ולמידה עמוקה
ומה התלמידים אומרים על זה? צפו בסרטון ותיווכחו בעצמכם.
ברור- הם מאוד אוהבים ללמוד כך!
איך לא?
מה התלמידים חושבים אחרי ההתנסות?
אנחנו לא יכולים לחזור אחורה...
3. אם שרדתם עד פה, ואפילו צפיתם בסרטונים...
הדבר הבא הוא כנראה הולוגרמה שמשתלבת במרחב התלת ממדי
ובונה רובד נוסף על המציאות.
זה נקרא גם מציאות רבודה.
בסרטון הזה אלכס קיפמן מציג לכם מה יקרה פה עוד מעט...
לקריאת העמקה אני ממליצה על הסקירה של המדען הראשי במשה"ח מיום 6.10.21 שם נכתב כי
מחקרים חדשים מצביעים על יתרונות השילוב של מציאות רבודה בלמידה כדי להקל על שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים, והצביעו על יתרונות המציאות הרבודה לפיתוח מיומנויות חברתיות-טכניות (sociotechnical).
טוב, בטח תאמרו... נו, באמת,
אבל.. הרי בהרבה כיתות כבר יש מחשבים, ברקו..
הטכנולוגיה נכנסת לכיתות קצת לאט מדי (ביחס להתפתחות בעולם שמחוץ לכיתה)
מעניין מה יקרה לטכנולוגיה המתוארת כאן כשהיא תתחיל להיות קצת יותר זולה?
אם נדמיין שאין לכם בעיות תקציב... ובאמת נותנים לכם לחלום.
(בסופו של דבר זה יקרה)
דמיינו את הכיתה שלכם,
איך תעצבו אותה?
שלוש הדרכים הללו מזמנות אותנו לעידן חדש.
לא ממש ברור כרגע איך העידן הזה ישפיע על הלמידה
ועל האופן בו ייתפס בית-הספר.. רמז תוכלו למצוא בהרצאתה של חוקרת המוח (בעברית)- נאווה לויט בן-נון
מה יקרה אם נדביק את הקצב ושלוש האפשרויות הללו יוכלו להתממש?
האם כך גם אתם חושבים שתיראה הכיתה העתידית?
אשמח מאוד לדיון כאן באתר :)
בהצלחה מורי המאה ה-21.