LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
Hebrew
HE
Hebrew
HE
English
EN
  • בית

  • בלוג

  • הרצאות

  • מאמרים

    • מרחב למידה היברידי
    • אינפוגרפיקה בחינוך
    • חדשנות ויצירתיות בחינוך
    • מיומנויות המאה ה-21
  • צור קשר

  • פורום

  • מנויים

  • More

    Use tab to navigate through the menu items.
    חינוך ליצירתיות  ד"ר לימור ליבוביץ
    LOGO
    • ALL POSTS
    • אוריינות חזותית
    • מרחבי למידה חדשניים
    • אוריינות דיגיטלית
    • חדשנות פדגוגית היום
    • חשיבה עיצובית
    • על מוח ולמידה במאה ה-21
    • יצירתיות בחינוך
    חיפוש
    למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 3 ביוני 2021
    • 4 דקות

    למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות

    איך לתכנן שנת הוראה לאחר החזרה מהבית וחודשי הלמידה מרחוק? איך להישאר רלוונטיים, מעניינים ולסחוף את התלמידות והתלמידים שלנו, בכל גיל, לתוך ת
    5230
    סדנה מעשית לפיתוח אוריינות חזותית- שלב אחרי שלב
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 5 במאי 2021
    • 3 דקות

    סדנה מעשית לפיתוח אוריינות חזותית- שלב אחרי שלב

    סדנה לאוריינות דיגיטלית. מטרת הסדנה היתה לקדם תובנות על שימוש מדויק ונכון בייצוג מידע חזותיים למטרת למידה ותקשורת.
    2130
    איך לאפשר לתלמידים ללמוד עם הגוף והמוח החברתי שלהם? באמצעות פדגוגיה מתבוננת
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 3 במאי 2021
    • 2 דקות

    איך לאפשר לתלמידים ללמוד עם הגוף והמוח החברתי שלהם? באמצעות פדגוגיה מתבוננת

    מחקרים חדשים על מדיטציה מצביעים על האטת התכווצות המוח של אלו המתרגלים זאת ביום-יום. האם מדובר בתמיכה מדעית בהאטה בחינוך? ואיך קושרים בין מיי
    3320
    חינוך בגובה העיניים עכשיו. להאט או להאיץ?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 20 באפר׳ 2021
    • 4 דקות

    חינוך בגובה העיניים עכשיו. להאט או להאיץ?

    המונח "חינוך בגובה העיניים" מתייחס לחינוך כסך מערכות היחסים שמתקיימות בין מבוגרים לילדים בתוך מסגרות חברתיות ספציפיות- בבית, בגן או בבתי-הספ
    3282
    מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 31 במרץ 2021
    • 2 דקות

    מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?

    מאוד ממליצה לכם להיכנס לאתר Google Arts & Caltures כמחנכים ומחנכות של הדור הזה. האתר הזה מאפשר לשלב את נכסי התרבות והאמנות העולמיים בכל...
    2850
    "משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבה
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 29 במרץ 2021
    • 2 דקות

    "משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבה

    הרבה פעמים אנחנו רוצים להוביל שינוי, יש לנו רעיונות כלליים אבל אין לנו "תמונה" שלהם דבר זה מקשה עלינו להשיג מטרות שונות למשל- בתחום בניית...
    7940
    ללמוד לתכנן תוך הפעלת אוריינות צילומית- וואו...  כך אני רוצה ללמוד!
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 29 במרץ 2021
    • 2 דקות

    ללמוד לתכנן תוך הפעלת אוריינות צילומית- וואו... כך אני רוצה ללמוד!

    בפוסט הזה אני רוצה לטעון שיישום של אוריינות צילומית בלמידה מאפשר פיתוח תהליכי תכנון אצל לומדים. התהליך מלהיב, מאתגר ומביא לתוצאה...
    2630
    עד כמה מדע, מוסיקה ואמנות פלסטית באמת קרובים?- נתיבים ללמידה משמעותית
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 29 במרץ 2021
    • 3 דקות

    עד כמה מדע, מוסיקה ואמנות פלסטית באמת קרובים?- נתיבים ללמידה משמעותית

    נטלי היא אמנית וחוקרת שמסוגלת לתרגם מידע מצורה אחת לאחרת בלי לשנות את המידע, כדאי לצפות בסרטון הקצר הזה Nathalie Miebach: Art made of...
    1440
    האם נתת מספיק משימות למידה עם אמצעים חזותיים השבוע?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בפבר׳ 2021
    • 2 דקות

    האם נתת מספיק משימות למידה עם אמצעים חזותיים השבוע?

    הרבה מורות שואלות - בעידן של הסחות והיעדר קשב איך להגיע לתלמידים? למדעני המוח (קוגניציה) התשובה ברורה לגמרי לפרסומאים התשובה ברורה לגמרי...
    580
    אז מהי בעצם אינפוגרפיקה? ואיך שילובה מסייע להעמקת הלמידה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 6 בינו׳ 2021
    • 2 דקות

    אז מהי בעצם אינפוגרפיקה? ואיך שילובה מסייע להעמקת הלמידה?

    אינפוגרפיקה היא ייצוג מרחבי-חזותי של מידע מספרי-כמותי. לדוגמה- גרף. כיום, התחום התרחב והפך מורכב ומתוחכם מאוד. עלינו אנשי החינוך, חלה החוב
    5150
    לשכפל מורה- מורה מדהים למתמטיקה בעידן הדיגיטלי
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 26 בדצמ׳ 2020
    • 2 דקות

    לשכפל מורה- מורה מדהים למתמטיקה בעידן הדיגיטלי

    אדי טוען- מתמטיקה יכולה לסייע לשנות את העולם בו אנו חיים ואנחנו הדור האחרון שיש לו סיכוי לממש את השינוי. אבל- ללא לימודי מתמטיקה והבנה עמוקה
    800
    לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בנוב׳ 2020
    • 4 דקות

    לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית

    לאחרונה למדתי על נושא מרתק מד"ר גורן גורדון מאוניברסיטת תל-אביב- החוקר... ובכן... סקרנות! כן, סקרנות. נשמע לכן לכם טריוויאלי? אנחנו...
    1,0220
    הערכת ידע לומדים באמצעות שימוש בייצוגים חזותיים
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 18 בנוב׳ 2020
    • 3 דקות

    הערכת ידע לומדים באמצעות שימוש בייצוגים חזותיים

    משחר ההיסטוריה האדם השתמש בציורים ובמחוות כדי לתאר חוויות, תחושות וידע. המהפכה התעשייתית והמצאת הדפוס הביאו לשליטת השפה הכתובה בתרבות....
    4880
    מפת חשיבה במתמטיקה בלמידה מרחוק- חלום או מציאות?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 5 בנוב׳ 2020
    • 2 דקות

    מפת חשיבה במתמטיקה בלמידה מרחוק- חלום או מציאות?

    מפת חשיבה היא כלי שמסייע לכל אחד לארגן את מה שהוא או היא יודע/ת בקלות בצורה מרחבית באמצעות שימוש באיורים וצבע.
    6510
    מה בין תנועה ללמידה משמעותית? ואיך לבנות מרחב למידה המעודד תנועה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 18 באוק׳ 2020
    • 2 דקות

    מה בין תנועה ללמידה משמעותית? ואיך לבנות מרחב למידה המעודד תנועה?

    אם תקדישו 10 דקות לצפיה בסרטון על גן הילדים המופלא הזה תגרמו לעצמכם להרהר במשמעות של למידה בישיבה והשפעתה על ילדים. האדריכל היפני מדבר על...
    7810
    חדשנות, יזמות ויצירתיות במרחבי הלמידה במאה ה-21 הפיסיים והדיגיטליים
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 18 באוק׳ 2020
    • 2 דקות

    חדשנות, יזמות ויצירתיות במרחבי הלמידה במאה ה-21 הפיסיים והדיגיטליים

    בשנים האחרונות חלה התפתחות עצומה בהשקעת משרד החינוך, הרשויות המקומיות ובתי-הספר במרחבי למידה חדשניים פיסיים וכן במגוון עצום של מרחבי...
    7250
    כיתה, מורה ותלמידים שמובילים את הלמידה
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 18 באוק׳ 2020
    • 2 דקות

    כיתה, מורה ותלמידים שמובילים את הלמידה

    בעקבות למידה בקורס לתואר שני באוניברסיטה שעסק בטכנולוגיות בחינוך התפיסות שלה משתנות. בעקבות הלמידה שלה, שלי מנסה להיכנס לכיתה- ולא ללמד.
    3140
    איך ללמד עם מולטימדיה? להתחשב ביכולות הקוגניציה האנושית
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 16 באוג׳ 2020
    • 1 דקות

    איך ללמד עם מולטימדיה? להתחשב ביכולות הקוגניציה האנושית

    איך להשתמש במילים ותמונות (מולטימדיה) בהוראה כדי לקדם למידה משמעותית? בעקבות התעניינות רבה של מורים ומדריכים בתחום אני רוצה להביא את...
    4400
    חשיבה עיצובית יכולה לשנות את ההוראה
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 6 באוג׳ 2020
    • 2 דקות

    חשיבה עיצובית יכולה לשנות את ההוראה

    הבאת בעיה לכיתה היא גישה לא נכונה... יש לקדם במקום זאת את היכולת של התלמידים להביא בעיה קיימת, לחפש אותה בעצמם. תהליך חיפוש זה מאפיין את...
    2230

    בקצרה על יוצרת האתר

    ד"ר לימור ליבוביץ

    אני עובדת במשרד החינוך, 
    בחטיבה לתקשוב וטכנולוגיות בחינוך, במינהל מדע וטכנולוגיה.
    בעלת 30 שנות ניסיון כמדריכה בעיצוב סביבות למידה פיסיות ודיגיטליות, ובנושא שילוב טכנולוגיה בחינוך.
    התחלתי את הקריירה כמורה לאמנות ומעצבת.

     

    באתר שלי אני קושרת בין פדגוגיה וטכנולוגיה, למידה המבוססת על מחקרים חדשניים על המוח האנושי, הוראה-למידה בגישות פורצות דרך ומבוססות מחקר, בניית סביבה עשירה בייצוגים חזותיים ושפה חזותית המבוססת על תיאוריית הלמידה עם מולטימדיה.
    כל אחד מהתחומים הללו מצוי בהדרכות הרבות שאני מקיימת ברחבי הארץ במסגרת תפקידי.


    אני מקווה שהאתר החדש שלי- ככלי טכנולוגי עם גוון אישי, יאפשר לי לקיים שיח עם אנשי חינוך, הורים ויזמים חברתיים.
     

    אתם מוזמנים להירשם לאתר לקבלת עדכונים והזמנות לאירועים, ליצור איתי קשר דרך כלי הרשת החברתית
    או באופן ישיר:

    ​

    טלפון: 054-6394744
    מייל: limorleibovitz@gmail.com

    כתובת: רחוב השלושה 2, תל-אביב. Tel-Aviv- ISRAEL

    תמונה של ד"ר לימור ליבוביץ
    • Facebook
    • Twitter
    • Pinterest
    • Instagram

    השאירו פרטים כאן לקבלת עדכונים וליצירת קשר

    תודה על תגובתך

    LOGO