LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
Hebrew
HE
Hebrew
HE
English
EN
  • בית

  • בלוג

  • הרצאות

  • מאמרים

    • מרחב למידה היברידי
    • אינפוגרפיקה בחינוך
    • חדשנות ויצירתיות בחינוך
    • מיומנויות המאה ה-21
  • צור קשר

  • פורום

  • מנויים

  • More

    Use tab to navigate through the menu items.
    חינוך ליצירתיות  ד"ר לימור ליבוביץ
    LOGO
    • ALL POSTS
    • אוריינות חזותית
    • מרחבי למידה חדשניים
    • אוריינות דיגיטלית
    • חדשנות פדגוגית היום
    • חשיבה עיצובית
    • על מוח ולמידה במאה ה-21
    • יצירתיות בחינוך
    חיפוש
    שאלה פוריה: איך תגיע האסטרונאוטית הראשונה למאדים?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 11 בדצמ׳ 2021
    • 2 דקות

    שאלה פוריה: איך תגיע האסטרונאוטית הראשונה למאדים?

    האישה שתגיע למאדים כבר נולדה וחשוב להניע תלמידים ללמידה דרך שאלה פוריה כדי להניע את דור המאדים שנמצא בכיתות שלנו
    770
    מדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 18 בספט׳ 2021
    • 5 דקות

    מדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?

    לפני כשבועיים קראתי בעיתון על גישה חינוכית המצביעה על יתרונות לתלמידים במציאות עתירת הטכנולוגיה אם נקדם תנועה בסביבה טבעית (בחוץ). הגישה מתח
    1,4290
    מרחב למידה היברידי בגישת PBL
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 8 ביולי 2021
    • 2 דקות

    מרחב למידה היברידי בגישת PBL

    העקרונות המובילים בתכנון מרחב למידה היברידי המתאים לגישת למידה מבוססת פרויקטים- PBL
    5410
    כשמתמטיקה, עיצוב ואמנות נפגשים ללא ויתורים והנחות
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 26 ביוני 2021
    • 3 דקות

    כשמתמטיקה, עיצוב ואמנות נפגשים ללא ויתורים והנחות

    חיבור בין מתמטיקה לוויזואליה ולמרחב למידה שמעוצב יחד עם התלמידים יכול להיות התשובה המתאימה לעידן הזה
    8560
    למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 3 ביוני 2021
    • 4 דקות

    למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות

    איך לתכנן שנת הוראה לאחר החזרה מהבית וחודשי הלמידה מרחוק? איך להישאר רלוונטיים, מעניינים ולסחוף את התלמידות והתלמידים שלנו, בכל גיל, לתוך ת
    5150
    מרחב למידה כיתתי דינאמי, דידקטי ורלוונטי- איך עושים את זה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 31 במרץ 2021
    • 3 דקות

    מרחב למידה כיתתי דינאמי, דידקטי ורלוונטי- איך עושים את זה?

    אני רוצה לסייע בכך שאתאר את מרחב הלמידה בשלוש 'מעטפות' ואז אתאר מה אפשר לעשות כדי לקדם מרחב למידה דינאמי, דידיקטי ורלוונטי באמצעות טיפול בהן
    7140
    מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 31 במרץ 2021
    • 2 דקות

    מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?

    מאוד ממליצה לכם להיכנס לאתר Google Arts & Caltures כמחנכים ומחנכות של הדור הזה. האתר הזה מאפשר לשלב את נכסי התרבות והאמנות העולמיים בכל...
    2830
    למידה חוץ כיתתית- 80% מהתלמידים שלכם יעדיפו ללמוד בחוץ בשעה הפרטנית... מה זה אומר?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 30 במרץ 2021
    • 2 דקות

    למידה חוץ כיתתית- 80% מהתלמידים שלכם יעדיפו ללמוד בחוץ בשעה הפרטנית... מה זה אומר?

    בשעה הפרטנית- המונח "למידה חוץ כיתתית" לובש צורה חדשה- של הלמידה הפרטנית. כי 80% מהתלמידים יעדיפו ללמוד בחוץ (על הדשא, בכיתה פתוחה, בחצר).
    3700
    כיצד צבע יכול לקדם למידה? פתרונות מעשיים- מקרו ומיקרו
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 30 במרץ 2021
    • 3 דקות

    כיצד צבע יכול לקדם למידה? פתרונות מעשיים- מקרו ומיקרו

    צפו באינפוגרפיקה של techking להכרת הצבעים ואופן השימוש הנכון בהם גם בכיתה, גם באתרים וביישומונים, במצגות ועוד. אני רוצה להוסיף על כך את...
    3450
    למה בעצם אנחנו רוצים סביבות למידה יפות? ואיך עושים את זה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 30 במרץ 2021
    • 4 דקות

    למה בעצם אנחנו רוצים סביבות למידה יפות? ואיך עושים את זה?

    דניס דוטון הוא פילוסוף של אמנות ואסתטיקה (יופי). בהרצאה שלו משולבים איורים באופן מעורר השראה, וכל-כך מתאים לעקרונות הלמידה עם מולטימדיה...
    2710
    "משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבה
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 29 במרץ 2021
    • 2 דקות

    "משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבה

    הרבה פעמים אנחנו רוצים להוביל שינוי, יש לנו רעיונות כלליים אבל אין לנו "תמונה" שלהם דבר זה מקשה עלינו להשיג מטרות שונות למשל- בתחום בניית...
    7860
    מהי סביבת הלמידה הכי מתאימה לאזרחי העתיד?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 29 במרץ 2021
    • 3 דקות

    מהי סביבת הלמידה הכי מתאימה לאזרחי העתיד?

    כתבתי כאן בבלוג הרבה רעיונות, חלקם די תיאורטיים. ובמשך זמן חיפשתי- איך בדיוק צריכה להיראות סביבת הלמידה החלומית? ובכן- מצאתי דוגמה אחת...
    1,1250
    עיצוב כיתה - כלי לקידום למידה משמעותית על-פי הפסיכולוגיה הסביבתית
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 29 במרץ 2021
    • 2 דקות

    עיצוב כיתה - כלי לקידום למידה משמעותית על-פי הפסיכולוגיה הסביבתית

    הזמנתי את חברתי ד"ר יעל מילוא-שוסמן, מומחית בעיצוב סביבות למידה ואוריינות חזותית לכתוב פוסט בנושא המומחיות שלה: הפסיכולוגיה הסביבתית...
    920
    חמישה שלבים ליישום כיתות עתיד בבית-הספר שלך- כן, זה אפשרי!
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 21 במרץ 2021
    • 3 דקות

    חמישה שלבים ליישום כיתות עתיד בבית-הספר שלך- כן, זה אפשרי!

    אם אתן ואתם באמת רוצים להביא שינוי לבתי-הספר בשנה הקרובה, תוכלו להיעזר בערכה הידידותית שפותחה באיחוד האירופי- הערכה כוללת שאלונים, סדנאות וס
    1980
    האם שילוט בסביבה הפיסית יכול לבסס שיח שיוויוני במערכת החינוך?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 6 במרץ 2021
    • 1 דקות

    האם שילוט בסביבה הפיסית יכול לבסס שיח שיוויוני במערכת החינוך?

    שמחתי לגלות אתמול את השלט החדש בכניסה לבית-הספר בשכונה. השימוש בפונט העברי השוויוני פורץ דרך חדשה ומהווה אבן דרך בכתיבה על קירות בתיה"ס
    4050
    רוצים לקדם סביבות למידה חדשניות וגמישות פדגוגית? שאלו את התלמידים!
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בפבר׳ 2021
    • 2 דקות

    רוצים לקדם סביבות למידה חדשניות וגמישות פדגוגית? שאלו את התלמידים!

    תמיד אנחנו המבוגרים מביאים עמדה של "ידיעה" מה טוב עבור האחר, אבל, בפרדיגמה שבה כולנו שותפים בבניית הידע יחד, הילדים הם שותפים שלנו, ללא הירר
    1710
    יש לנו פיל בכיתות- איך לשנות את החינוך ואת הסביבה בה הוא מתרחש? שתי עצות
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בפבר׳ 2021
    • 2 דקות

    יש לנו פיל בכיתות- איך לשנות את החינוך ואת הסביבה בה הוא מתרחש? שתי עצות

    אנדרו פורד מאוסטרליה מספר לנו איך בתי-הספר יכולים להשתנות. יש לכולנו "פיל" בכיתות- הוא טוען. ב"פיל" הוא מתייחס לתפיסות שלנו שאליהן...
    2830
    מתי יעלם חדר הכיתה? ומה יקרה לו כשנחזור לשגרה לאחר משבר הקורונה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בפבר׳ 2021
    • 2 דקות

    מתי יעלם חדר הכיתה? ומה יקרה לו כשנחזור לשגרה לאחר משבר הקורונה?

    לאחרונה שומעים יותר ויותר על חברות שמחפשות לשנות את האווירה במשרד. כתבה כמו זו- מספרת על היתרונות העצומים. לדוגמה, השיפור בתקשורת וברווחה...
    1850
    איך לספר תוכן בקצרה ובאופן שייזכר היטב? דוגמה ממוזיאון אחד
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בפבר׳ 2021
    • 2 דקות

    איך לספר תוכן בקצרה ובאופן שייזכר היטב? דוגמה ממוזיאון אחד

    לפני זמן מה ביקרתי במוזיאון ידידי ישראל בירושלים. אתם יכולים לקחת סיור וירטואלי (מומלץ) או לנסוע לבקר בעצמכם :) כמובן שהמוזיאון משתמש בכל...
    310
    'רובין הוד' בונה ספריות מקסימות בניו יורק
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בפבר׳ 2021
    • 1 דקות

    'רובין הוד' בונה ספריות מקסימות בניו יורק

    בסרטון טד מספר המעצב מיכאל בריאנט סיפור על חברה בשם 'רובין הוד' (תורמים למטרות חברתיות) אשר הזמינה אותו לעצב לוגו לפרויקט. זהו פרויקט...
    100
    מורידים את גדרות ביה”ס- Take It Out
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 16 בפבר׳ 2021
    • 2 דקות

    מורידים את גדרות ביה”ס- Take It Out

    במסגרת האקתון אלברט איינשטיין 2021 פיתחנו רעיון לפלטפורמה דיגיטלית ללמידה חוץ כיתתית. המיזם שלנו עונה על קושי של מורים ומורות ליישם למידה...
    580
    בין רג'יו אמיליה (איטליה) לפינלנד- גישות למידה וסביבות הלמידה
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 10 בפבר׳ 2021
    • 3 דקות

    בין רג'יו אמיליה (איטליה) לפינלנד- גישות למידה וסביבות הלמידה

    מדינות רבות משלבות למידה סביב פרויקטים בסרטון הזה : של בית הספר RPNS: Robot StudyRye Presbyterian Nursery School אפשר לראות ולהבין איך...
    6240
    לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 28 בנוב׳ 2020
    • 4 דקות

    לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית

    לאחרונה למדתי על נושא מרתק מד"ר גורן גורדון מאוניברסיטת תל-אביב- החוקר... ובכן... סקרנות! כן, סקרנות. נשמע לכן לכם טריוויאלי? אנחנו...
    1,0180
    מה בין תנועה ללמידה משמעותית? ואיך לבנות מרחב למידה המעודד תנועה?
    ד"ר לימור ליבוביץ
    • 18 באוק׳ 2020
    • 2 דקות

    מה בין תנועה ללמידה משמעותית? ואיך לבנות מרחב למידה המעודד תנועה?

    אם תקדישו 10 דקות לצפיה בסרטון על גן הילדים המופלא הזה תגרמו לעצמכם להרהר במשמעות של למידה בישיבה והשפעתה על ילדים. האדריכל היפני מדבר על...
    7540
    1/2

    בקצרה על יוצרת האתר

    ד"ר לימור ליבוביץ

    אני עובדת במשרד החינוך, 
    בחטיבה לתקשוב וטכנולוגיות בחינוך, במינהל מדע וטכנולוגיה.
    בעלת 30 שנות ניסיון כמדריכה בעיצוב סביבות למידה פיסיות ודיגיטליות, ובנושא שילוב טכנולוגיה בחינוך.
    התחלתי את הקריירה כמורה לאמנות ומעצבת.

     

    באתר שלי אני קושרת בין פדגוגיה וטכנולוגיה, למידה המבוססת על מחקרים חדשניים על המוח האנושי, הוראה-למידה בגישות פורצות דרך ומבוססות מחקר, בניית סביבה עשירה בייצוגים חזותיים ושפה חזותית המבוססת על תיאוריית הלמידה עם מולטימדיה.
    כל אחד מהתחומים הללו מצוי בהדרכות הרבות שאני מקיימת ברחבי הארץ במסגרת תפקידי.


    אני מקווה שהאתר החדש שלי- ככלי טכנולוגי עם גוון אישי, יאפשר לי לקיים שיח עם אנשי חינוך, הורים ויזמים חברתיים.
     

    אתם מוזמנים להירשם לאתר לקבלת עדכונים והזמנות לאירועים, ליצור איתי קשר דרך כלי הרשת החברתית
    או באופן ישיר:

    ​

    טלפון: 054-6394744
    מייל: limorleibovitz@gmail.com

    כתובת: רחוב השלושה 2, תל-אביב. Tel-Aviv- ISRAEL

    תמונה של ד"ר לימור ליבוביץ
    • Facebook
    • Twitter
    • Pinterest
    • Instagram

    השאירו פרטים כאן לקבלת עדכונים וליצירת קשר

    תודה על תגובתך

    LOGO