מדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?
- 8 ביולי 2021
- 2 דקות
מרחב למידה היברידי בגישת PBL
- 26 ביוני 2021
- 3 דקות
כשמתמטיקה, עיצוב ואמנות נפגשים ללא ויתורים והנחות
- 3 ביוני 2021
- 4 דקות
למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות
- 31 במרץ 2021
- 3 דקות
מרחב למידה כיתתי דינאמי, דידקטי ורלוונטי- איך עושים את זה?
- 31 במרץ 2021
- 2 דקות
מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?
- 30 במרץ 2021
- 2 דקות
למידה חוץ כיתתית- 80% מהתלמידים שלכם יעדיפו ללמוד בחוץ בשעה הפרטנית... מה זה אומר?
- 30 במרץ 2021
- 3 דקות
כיצד צבע יכול לקדם למידה? פתרונות מעשיים- מקרו ומיקרו
- 30 במרץ 2021
- 4 דקות
למה בעצם אנחנו רוצים סביבות למידה יפות? ואיך עושים את זה?
- 29 במרץ 2021
- 2 דקות
"משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבה
- 29 במרץ 2021
- 3 דקות
מהי סביבת הלמידה הכי מתאימה לאזרחי העתיד?
- 29 במרץ 2021
- 2 דקות
עיצוב כיתה - כלי לקידום למידה משמעותית על-פי הפסיכולוגיה הסביבתית
- 21 במרץ 2021
- 3 דקות
חמישה שלבים ליישום כיתות עתיד בבית-הספר שלך- כן, זה אפשרי!
- 6 במרץ 2021
- 1 דקות
האם שילוט בסביבה הפיסית יכול לבסס שיח שיוויוני במערכת החינוך?
- 28 בפבר׳ 2021
- 2 דקות
רוצים לקדם סביבות למידה חדשניות וגמישות פדגוגית? שאלו את התלמידים!
- 28 בפבר׳ 2021
- 2 דקות
יש לנו פיל בכיתות- איך לשנות את החינוך ואת הסביבה בה הוא מתרחש? שתי עצות
- 28 בפבר׳ 2021
- 2 דקות
מתי יעלם חדר הכיתה? ומה יקרה לו כשנחזור לשגרה לאחר משבר הקורונה?
- 28 בפבר׳ 2021
- 2 דקות
איך לספר תוכן בקצרה ובאופן שייזכר היטב? דוגמה ממוזיאון אחד
- 28 בפבר׳ 2021
- 1 דקות
'רובין הוד' בונה ספריות מקסימות בניו יורק
- 16 בפבר׳ 2021
- 2 דקות
מורידים את גדרות ביה”ס- Take It Out
- 10 בפבר׳ 2021
- 3 דקות
בין רג'יו אמיליה (איטליה) לפינלנד- גישות למידה וסביבות הלמידה
- 28 בנוב׳ 2020
- 4 דקות
לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית
- 18 באוק׳ 2020
- 2 דקות
מה בין תנועה ללמידה משמעותית? ואיך לבנות מרחב למידה המעודד תנועה?
- 18 באוק׳ 2020
- 2 דקות
חדשנות, יזמות ויצירתיות במרחבי הלמידה במאה ה-21 הפיסיים והדיגיטליים