ד"ר לימור ליבוביץ14 באפר׳2 דקותללמוד כמו בחיים האמיתיים- AGORAאיך להקים בית ספר שמאפשר ללמוד כמו בחיים האמיתיים? השראה מבית ספר בהולנד המבוסס על גישת PBL ומשתמש במשחקים כדי לעורר סקרנות ולהניע את הלמידה
ד"ר לימור ליבוביץ11 בדצמ׳ 20212 דקותשאלה פוריה: איך תגיע האסטרונאוטית הראשונה למאדים?האישה שתגיע למאדים כבר נולדה וחשוב להניע תלמידים ללמידה דרך שאלה פוריה כדי להניע את דור המאדים שנמצא בכיתות שלנו
ד"ר לימור ליבוביץ7 בדצמ׳ 20214 דקותסופו של בית-הספר כפי שהכרנו אותוהמונח "בית ספר חכם" מתייחס למקום בו יתכנסו בעתיד הקרוב מבוגרים וילדים על-מנת לקיים פעילות חברתית שיש לה משמעות עבור כל אחד ואחד מהמשתתפים.
ד"ר לימור ליבוביץ18 בספט׳ 20215 דקותמדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?לפני כשבועיים קראתי בעיתון על גישה חינוכית המצביעה על יתרונות לתלמידים במציאות עתירת הטכנולוגיה אם נקדם תנועה בסביבה טבעית (בחוץ). הגישה מתח
ד"ר לימור ליבוביץ18 בספט׳ 20214 דקותלמה בחרתי בעיצוב אוניברסלי של הלמידה כמסגרת מרכזית לקידום שוויון בחינוך?גישת "עיצוב אוניברסלי ללמידה" UDL היא מסגרת לשיפור ובנייה של אירועי למידה והוראה מיטביים עבור כלל האנשים, המבוססת על מה שידוע במחקר על האופן
ד"ר לימור ליבוביץ3 ביוני 20214 דקותלמידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידותאיך לתכנן שנת הוראה לאחר החזרה מהבית וחודשי הלמידה מרחוק? איך להישאר רלוונטיים, מעניינים ולסחוף את התלמידות והתלמידים שלנו, בכל גיל, לתוך ת
ד"ר לימור ליבוביץ3 במאי 20212 דקותאיך לאפשר לתלמידים ללמוד עם הגוף והמוח החברתי שלהם? באמצעות פדגוגיה מתבוננתמחקרים חדשים על מדיטציה מצביעים על האטת התכווצות המוח של אלו המתרגלים זאת ביום-יום. האם מדובר בתמיכה מדעית בהאטה בחינוך? ואיך קושרים בין מיי
ד"ר לימור ליבוביץ20 באפר׳ 20214 דקותחינוך בגובה העיניים עכשיו. להאט או להאיץ?המונח "חינוך בגובה העיניים" מתייחס לחינוך כסך מערכות היחסים שמתקיימות בין מבוגרים לילדים בתוך מסגרות חברתיות ספציפיות- בבית, בגן או בבתי-הספ
ד"ר לימור ליבוביץ31 במרץ 20212 דקותמדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?מאוד ממליצה לכם להיכנס לאתר Google Arts & Caltures כמחנכים ומחנכות של הדור הזה. האתר הזה מאפשר לשלב את נכסי התרבות והאמנות העולמיים בכל...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20212 דקות"משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבההרבה פעמים אנחנו רוצים להוביל שינוי, יש לנו רעיונות כלליים אבל אין לנו "תמונה" שלהם דבר זה מקשה עלינו להשיג מטרות שונות למשל- בתחום בניית...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20213 דקותעד כמה מדע, מוסיקה ואמנות פלסטית באמת קרובים?- נתיבים ללמידה משמעותיתנטלי היא אמנית וחוקרת שמסוגלת לתרגם מידע מצורה אחת לאחרת בלי לשנות את המידע, כדאי לצפות בסרטון הקצר הזה Nathalie Miebach: Art made of...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20214 דקות"קיר שיתוף" בשילוב "מפת חשיבה"- כלים לפדגוגיה החדשהיישום של פדגוגיה חדשה בכיתות צריך לעבור כחוט השני מהפדגוגיה שמתקיימת בהכשרות המורים עבור בפדגוגיה שמיושמת במרכזי הפיתוח המקצועי (פסג"ה,...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20213 דקותהעצמת יכולות כתיבה באמצעות שימוש בצילומים בשיעורהרבה מורים לתלמידים המתקשים בכתיבה מחפשים דרכי הוראה חדשות שיקדמו למידה משמעותית, במאמר מסוים מצאתי דוגמה ליישום אוריינות מולטימודאלית...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20213 דקותמה עושה מורה כדי לקדם יצירתיות בכיתה? 8 כללים מהמחקרמהי יצירתיות בהוראה? יצירתיות מאפשרת לאנשים להסתכל על תופעות מנקודת מבט רעננה ולמצוא פתרונות לבעיות בדרכים חדשות ולא צפויות.
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20212 דקותיצירתיות, טכנולוגיה והמון כייף- להמציא את החינוך מחדש!איה בדיר משתפת בהרצאת טד מאוד קצרה (5 דק') את החלום שלה שנוצר במעבדת מדיה חדשנית באוניברסיטת MIT- איה ועמיתיה במעבדות המדיה של אוניברסיטת...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20213 דקותמהי סביבת הלמידה הכי מתאימה לאזרחי העתיד?כתבתי כאן בבלוג הרבה רעיונות, חלקם די תיאורטיים. ובמשך זמן חיפשתי- איך בדיוק צריכה להיראות סביבת הלמידה החלומית? ובכן- מצאתי דוגמה אחת...
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20212 דקותתנועת המייקרים- איך מורה וכיתה יכולים להשפיע על העולם? בכיתה המגוונת של סזאר קבוצה של תלמידים בגילאי 6-15 הוא ותלמידיו ממציאים דרכים חדשות ויצירתיות לאסוף נתונים על כמות הפלסטיק בים באמצעות סירה
ד"ר לימור ליבוביץ29 במרץ 20212 דקותאיך לשלב נכון סרטוני הוראה וקהילות למידה? הטכנולוגיה עושה את כל ההבדלשנים רבות דובר על למידה בתוך הקשר, למידה מתוך עניין ויוזמה של הלומד למידה באמצעות פרויקטים למידה עם ייצוגים חזותיים אבל בתור מי שייסד את אק
ד"ר לימור ליבוביץ28 בפבר׳ 20212 דקותרוצים לקדם סביבות למידה חדשניות וגמישות פדגוגית? שאלו את התלמידים!תמיד אנחנו המבוגרים מביאים עמדה של "ידיעה" מה טוב עבור האחר, אבל, בפרדיגמה שבה כולנו שותפים בבניית הידע יחד, הילדים הם שותפים שלנו, ללא הירר
ד"ר לימור ליבוביץ28 בפבר׳ 20212 דקותיש לנו פיל בכיתות- איך לשנות את החינוך ואת הסביבה בה הוא מתרחש? שתי עצותאנדרו פורד מאוסטרליה מספר לנו איך בתי-הספר יכולים להשתנות. יש לכולנו "פיל" בכיתות- הוא טוען. ב"פיל" הוא מתייחס לתפיסות שלנו שאליהן...
ד"ר לימור ליבוביץ28 בפבר׳ 20212 דקותמתי יעלם חדר הכיתה? ומה יקרה לו כשנחזור לשגרה לאחר משבר הקורונה?לאחרונה שומעים יותר ויותר על חברות שמחפשות לשנות את האווירה במשרד. כתבה כמו זו- מספרת על היתרונות העצומים. לדוגמה, השיפור בתקשורת וברווחה...
ד"ר לימור ליבוביץ16 בפבר׳ 20212 דקותמורידים את גדרות ביה”ס- Take It Outבמסגרת האקתון אלברט איינשטיין 2021 פיתחנו רעיון לפלטפורמה דיגיטלית ללמידה חוץ כיתתית. המיזם שלנו עונה על קושי של מורים ומורות ליישם למידה...
ד"ר לימור ליבוביץ10 בפבר׳ 20213 דקותבין רג'יו אמיליה (איטליה) לפינלנד- גישות למידה וסביבות הלמידהמדינות רבות משלבות למידה סביב פרויקטים בסרטון הזה : של בית הספר RPNS: Robot StudyRye Presbyterian Nursery School אפשר לראות ולהבין איך...
ד"ר לימור ליבוביץ6 בינו׳ 20212 דקותאז מהי בעצם אינפוגרפיקה? ואיך שילובה מסייע להעמקת הלמידה?אינפוגרפיקה היא ייצוג מרחבי-חזותי של מידע מספרי-כמותי. לדוגמה- גרף. כיום, התחום התרחב והפך מורכב ומתוחכם מאוד. עלינו אנשי החינוך, חלה החוב