איך ללמד בכיתה עם ChatGPT?
לפניכם 5 כיוונים ורעיונות של מורים ומורות
לשילוב ChatGPT
לדוגמה כתיבה מחדש של תסריט בעזרת ChatGPT יכולה להיות קלה וזריזה ולחסוך הרבה זמן
top of page
חיפוש
ד"ר לימור ליבוביץ
- 12 בינו׳
- 4 דקות
השיגעון החדש של ChatGPT ו...החינוך
גם אני מסתובבת עם הרגשה שהדבר הגדול הבא כבר נמצא כאן.
אני מתכוונת כמובן לChat GPT
1,8760
ד"ר לימור ליבוביץ
- 25 בדצמ׳ 2022
- 5 דקות
האם ChatGPT יכול לקדם יצירתיות?
באילו דרכים אפשר לנצל את ChatGPT כדי לקדם חשיבה יצירתית בחינוך בעידן בו אנו צפויים לשלב את האינטליגנציה האנושית והמלאכותית?
1,3482
ד"ר לימור ליבוביץ
- 12 בנוב׳ 2022
- 4 דקות
איך ללמוד נכון? העיקרון השלישי בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
זה הפוסט השלישי בסדרת הפוסטים העוסקת בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
בעיקרון השלישי נספק לתלמידים אסטרטגיות לבחירת מטרות ולהשגתן בהצלחה
1,2010
ד"ר לימור ליבוביץ
- 6 באוק׳ 2022
- 4 דקות
האם כדי להפוך ללומד מומחה צריך להשתמש בכל החושים?
הפוסט הזה יוצא מגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה ויעסוק בדרכים הרבות לקליטה ולעיבוד מידע במוח
4470
ד"ר לימור ליבוביץ
- 27 בספט׳ 2022
- 4 דקות
הסיפור החדש של טכנולוגיות בחינוך- האומניברס
הטכנולוגיה לבנייה משותפת של מקומות במרחב המציאות המדומה כבר מבשילה היום והיא נקראת אומניברס במקום מטאוורס, והיא תשנה לחלוטין את בתי הספר
6162
ד"ר לימור ליבוביץ
- 7 באוג׳ 2022
- 4 דקות
לומדות לאורך החיים- שחייה וכתיבת שירים
שני סיפורים על למידה לאורך החיים האחד על שחייה בבריכה עם גישת הוראה המעודדת עצמאות והתאמה אישית והשני מתייחס לכתיבת שירים יצירתית
4362
ד"ר לימור ליבוביץ
- 7 ביולי 2022
- 3 דקות
דור האלפא באמת לומד אחרת- מה אנחנו מוכנים לעשות למענם?
למידה התנסותית היא הדרך הנכונה ללמד את דור האלפא, חשוב להשתמש בכלים החדשים שמזמנת לנו המציאות ולהכניס אותם לכיתה
2,3340
ד"ר לימור ליבוביץ
- 19 ביוני 2022
- 3 דקות
האם מטאוורס יכול לקדם ערך בחינוך?
קיימת הסכמה גורפת לגבי הצורך בקידום ערכים בחינוך. אלו הם ששת התחומים בהם נראה בעתיד הקרוב כניסה של מטה-וורס לחינוך
7731
ד"ר לימור ליבוביץ
- 2 ביוני 2022
- 4 דקות
מה עושים לאחר הביאנלה לחינוך 2022?
אז מה עושים מחר בבוקר?
כשנגמרה ההמולה של הביאנלה, קיפלנו את התצוגות לארגזים ונסענו הביתה נרגשים.
אני ממליצה על ארבע פעולות יישומיות
6750
ד"ר לימור ליבוביץ
- 14 באפר׳ 2022
- 2 דקות
ללמוד כמו בחיים האמיתיים- AGORA
איך להקים בית ספר שמאפשר ללמוד כמו בחיים האמיתיים? השראה מבית ספר בהולנד המבוסס על גישת PBL ומשתמש במשחקים כדי לעורר סקרנות ולהניע את הלמידה
4701
ד"ר לימור ליבוביץ
- 11 בדצמ׳ 2021
- 2 דקות
שאלה פוריה: איך תגיע האסטרונאוטית הראשונה למאדים?
האישה שתגיע למאדים כבר נולדה וחשוב להניע תלמידים ללמידה דרך שאלה פוריה כדי להניע את דור המאדים שנמצא בכיתות שלנו
1280
ד"ר לימור ליבוביץ
- 7 בדצמ׳ 2021
- 4 דקות
סופו של בית-הספר כפי שהכרנו אותו
המונח "בית ספר חכם" מתייחס למקום בו יתכנסו בעתיד הקרוב מבוגרים וילדים על-מנת לקיים פעילות חברתית שיש לה משמעות עבור כל אחד ואחד מהמשתתפים.
1,7850
ד"ר לימור ליבוביץ
- 18 בספט׳ 2021
- 5 דקות
מדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?
לפני כשבועיים קראתי בעיתון על גישה חינוכית המצביעה על יתרונות לתלמידים במציאות עתירת הטכנולוגיה אם נקדם תנועה בסביבה טבעית (בחוץ). הגישה מתח
1,5620
ד"ר לימור ליבוביץ
- 18 בספט׳ 2021
- 5 דקות
למה בחרתי בעיצוב אוניברסלי של הלמידה כמסגרת מרכזית לקידום שוויון בחינוך?
גישת "עיצוב אוניברסלי ללמידה" UDL היא מסגרת לשיפור ובנייה של אירועי למידה והוראה מיטביים עבור כלל האנשים, המבוססת על מה שידוע במחקר על האופן
1,3060
ד"ר לימור ליבוביץ
- 8 ביולי 2021
- 2 דקות
מרחב למידה היברידי בגישת PBL
העקרונות המובילים בתכנון מרחב למידה היברידי המתאים לגישת למידה מבוססת פרויקטים- PBL
6690
ד"ר לימור ליבוביץ
- 26 ביוני 2021
- 3 דקות
כשמתמטיקה, עיצוב ואמנות נפגשים ללא ויתורים והנחות
חיבור בין מתמטיקה לוויזואליה ולמרחב למידה שמעוצב יחד עם התלמידים יכול להיות התשובה המתאימה לעידן הזה
1,1471
ד"ר לימור ליבוביץ
- 3 ביוני 2021
- 4 דקות
למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות
איך לתכנן שנת הוראה לאחר החזרה מהבית וחודשי הלמידה מרחוק?
איך להישאר רלוונטיים, מעניינים ולסחוף את התלמידות והתלמידים שלנו, בכל גיל, לתוך ת
6800
ד"ר לימור ליבוביץ
- 5 במאי 2021
- 3 דקות
סדנה מעשית לפיתוח אוריינות חזותית- שלב אחרי שלב
סדנה לאוריינות דיגיטלית. מטרת הסדנה היתה לקדם תובנות
על שימוש מדויק ונכון בייצוג מידע חזותיים
למטרת למידה ותקשורת.
2590
ד"ר לימור ליבוביץ
- 3 במאי 2021
- 2 דקות
איך לאפשר לתלמידים ללמוד עם הגוף והמוח החברתי שלהם? באמצעות פדגוגיה מתבוננת
מחקרים חדשים על מדיטציה מצביעים על האטת התכווצות המוח של אלו המתרגלים זאת ביום-יום.
האם מדובר בתמיכה מדעית בהאטה בחינוך?
ואיך קושרים בין מיי
4620
ד"ר לימור ליבוביץ
- 20 באפר׳ 2021
- 4 דקות
חינוך בגובה העיניים עכשיו. להאט או להאיץ?
המונח "חינוך בגובה העיניים" מתייחס לחינוך כסך מערכות היחסים שמתקיימות בין מבוגרים לילדים בתוך מסגרות חברתיות ספציפיות- בבית, בגן או בבתי-הספ
4162
ד"ר לימור ליבוביץ
- 4 באפר׳ 2021
- 1 דקות
איך מפת חשיבה ששולבה בהשתלמות משפיעה על התלמידים בכיתה שלך?
במסגרת הדוקטורט שלי חקרתי את ההשפעה של למידת ייצוגים שונים על-ידי המורות והמורים שהשתתפו בהשתלמות מסוימת על למידת תלמידיהם.
מצורף קובץ המחקר
1510
ד"ר לימור ליבוביץ
- 31 במרץ 2021
- 2 דקות
לספר את הסיפור כולו- ציר זמן מקדם הבנה עמוקה
לראות את השלם, כפי שמציע כריסטיאן, מאפשר ללומד
להבין את הפרטים טוב יותר משום שהוא מסוגל לקשור בין הפריטים השונים.
ביולוגיה, גנטיקה, גיאוגר
3510
ד"ר לימור ליבוביץ
- 31 במרץ 2021
- 2 דקות
27 מסכי ענק בכיתה.... למה זה טוב לנו?
באוניברסיטת usc בקליפורניה, יש מחלקה שמלמדת
סטודנטים להמציא את משחקי העתיד.
בפני עצמו- זה מרתק. איך ייראו משחקי העתיד.
תוכלו לראות בסרטון.
390
bottom of page